1. letnik

2. letnik

3. letnik

4. letnik

SKUPAJ

OBVEZNI ENOTNI DEL:

1. športni dnevi;

18

18

18

18

72

1. ogled gledališke, filmske in glasbene predstave, likovne razstave;

18

18

18

18

72

1. seznanitev s kulturnimi in zgodovinskimi znamenitostmi v šolskem okolju;

6

6

1. ogled študijske knjižnice, sejmov: zdravja, informatike, učil, izobraževalnih ustanov, dnevi odprtih vrat ipd.;

6

6

1. zdravstvena vzgoja.

18

18

SKUPAJ

48

54

36

36

174

VSEBINE, POVEZANE S PROGRAMOM:

1. metode učenja, motivacija, razvoj delovnih in učnih navad;

6

6

1. naravoslovni dan ekološki dan (organizirane čistilne akcije, predavanja, ogledi čistilnih naprav v povezavi s tehnologijo stroke);

6

6

6

4

22

1. spoznavanje poklicnega področja, organizacije panoge, obisk predavanja s strokovnega področja;

6

6

6

4

22

1. ogled sejma s strokovnega področja, proizvodnih obratov; ekologija in ekološki problemi stroke v obratovalnici in v šolski delavnici (seminarska naloga);

6

6

6

4

22

1. poklicno usmerjanje, nadaljevanje izobraževanja.

4

4

SKUPAJ

24

18

18

16

76

PROSTA IZBIRA DIJAKA:

24

24

42

12

106

1. gledališki, glasbeni in filmski abonmaji, glasbena šola, pevski zbor, dramska skupina, plesni in športni treningi;

1. tečaj cestnoprometnih predpisov;

1. mladinska raziskovalna dejavnost;

1. tekmovalna dejavnost v znanju;

1. socialno delo;

1. mentorstva in pomoč drugim;

1. organizirano dopolnilno izobraževanje itd.

SKUPNO ŠT. UR ZA INTERESNE DEJAVNOSTI

96

96

96

64

352

1. letnik

2. letnik

3. letnik

4. letnik

SKUPAJ

OBVEZNI DEL:

1. športni dnevi;

24

24

24

24

96

1. ogled gledališke, filmske in glasbene predstave, likovne razstave;

18

18

18

18

72

1. seznanitev s kulturnimi in zgodovinskimi znamenitostmi v šolskem okolju;

6

6

1. ogled študijske knjižnice, sejmov: zdravja, informatike, učil, izobraževalnih ustanov, dnevi odprtih vrat ipd.;

6

6

1. zdravstvena vzgoja.

18

18

SKUPAJ

54

60

42

42

198

VSEBINE, POVEZANE S PROGRAMOM:

1. metode učenja, motivacija, razvoj delovnih in učnih navad;

6

6

1. naravoslovni dan ekološki dan (organizirane čistilne akcije, predavanja, ogledi čistilnih naprav v povezavi s tehnologijo stroke);

6

6

6

4

22

1. spoznavanje poklicnega področja, organizacije panoge, obisk predavanja s strokovnega področja;

6

6

6

4

22

1. ogled sejma s strokovnega področja, proizvodnih obratov; ekologija in ekološki problemi stroke v obratovalnici in v šolski delavnici (seminarska naloga);

6

6

6

4

22

1. poklicno usmerjanje, nadaljevanje izobraževanja.

4

4

SKUPAJ

24

18

18

16

76

PROSTA IZBIRA DIJAKA:

18

18

36

6

78

- mapa učnih dosežkov za dijake

(6)

(6)

1. gledališki, glasbeni in filmski abonmaji, glasbena šola, pevski zbor, dramska skupina, plesni in športni treningi;

1. tečaj cestnoprometnih predpisov;

1. mladinska raziskovalna dejavnost;

1. tekmovalna dejavnost v znanju;

1. socialno delo;

1. mentorstva in pomoč drugim;

1. organizirano dopolnilno izobraževanje itd..

SKUPNO ŠT. UR ZA INTERESNE DEJAVNOSTI

96

96

96

64

352

1. letnik

2. letnik

3. letnik

SKUPAJ

OBVEZNI DEL:

1. športni dnevi

24

24

24

72

1. ogled gledališke, filmske in glasbene predstave, likovne razstave ter seznanitev s kulturnimi in zgodovinskimi znamenitostmi v šolskem okolju

18

18

36

SKUPAJ

42

42

24

108

VSEBINE, POVEZANE S PROGRAMOM:

1. metode učenja, motivacija, razvoj delovnih in učnih navad

4

4

1. naravoslovni dan ekološki dan (organizirane čistilne akcije, predavanja, ogledi čistilnih naprav v povezavi s tehnologijo stroke)

6

6

1. ogled sejma s strokovnega področja, proizvodnih bratov; ekologija in ekološki problemi stroke v obratovalnici in v šolski delavnici (seminarska naloga); ogled sejmov informatike, učil, izobraževalnih ustanov

8

8

SKUPAJ

10

8

18

PROSTA IZBIRA DIJAKA:

12

14

8

34

1. mapa učnih dosežkov za dijake

(6)

(6)

1. zdravstvena vzgoja

(6)

(6)

1. gledališki, glasbeni in filmski abonmaji, glasbena šola, pevski zbor, dramska skupina, plesni in športni treningi

1. tečaj cestnoprometnih predpisov

1. mladinska raziskovalna dejavnost

1. tekmovalna dejavnost v znanju

1. socialno delo

1. mentorstva in pomoč drugim

1. organizirano dopolnilno izobraževanje itd.

SKUPNO ŠT. UR ZA INTERESNE DEJAVNOSTI

64

64

32

160

1. letnik

2. letnik

SKUPAJ

OBVEZNI ENOTNI DEL:

1. športni dnevi;

18

12

30

1. ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter likovne razstave;

14

6

20

1. seznanitev s kulturnimi in zgodovinskimi znamenitostmi v šolskem okolju;

6

6

1. naravoslovni dan, obravnava ekoloških problemov stroke.

4

4

SKUPAJ

42

18

60

VSEBINE, POVEZANE S PROGRAMOM:

1. delavnica o metodah učenja, delovnih in učnih navadah;

4

4

1. ogled šolske knjižnice, uvajanje v delo;

2

2

1. zdravstvena vzgoja;

6

6

1. ogledi:

8

8

1. ogled sejma s strokovnega področja, ogled proizvodnih obratov, predavanje zunanjega strokovnjaka ;

1. ekologija in ekološki problemi stroke v obratovalnici in v šolski delavnici (seminarska naloga);

1. ogledi izobraževalnih ustanov, sejmov (informatike, učil, …), dnevov slovenskega izobraževanja, dnevov odprtih vrat in podobno.

SKUPAJ

6

14

20

VSEBINE, POVEZANE S PROSTO IZBIRO DIJAKA:

16

16

1. mapa učnih dosežkov za dijake

(6)

1. glasbena šola, pevski zbor, dramska skupina, plesni in
2. športni treningi, gledališki, filmski in glasbeni abonmaji;

1. socialno delo;

1. mentorstva in pomoč drugim;

1. organizirano dopolnilno izobraževanje itd..

SKUPNO ŠT. UR ZA INTERESNE DEJAVNOSTI

64

32

96

1. letnik

2. letnik

SKUPAJ

OBVEZNI ENOTNI DEL:

1. športni dnevi

12

6

18

1. ogled gledališke, filmske in glasbene predstave, likovne razstave

12

6

18

1. ogled študijske knjižnice

6

6

SKUPAJ

30

12

42

VSEBINE, POVEZANE S PROGRAMOM:

1. spoznavanje organizacije panoge, strokovna ekskurzija

6

6

12

1. ekologija (raziskovalni tabor ali ekologija in stroka itd)

6

6

1. ogled sejma s strokovnega področja, organizirano predavanje strokovnega področja (sejem zdravja, informatike, učil, izobraževalnih ustanov, odprtih vrat inštitutov, fakultet itd)

6

6

12

SKUPAJ

18

12

30

VSEBINE, POVEZANE S PROSTO IZBIRO DIJAKA:

16

8

24

1. mapa učnih dosežkov za dijake

(6)

(6)

1. mladinska raziskovalna dejavnost

1. glasbena šola, pevski zbori, aktivnosti v dramski skupini, društvih, plesni in športni trening

1. sodelovanje na športnih srečanjih, spominskih pohodih

1. tečaji cestnoprometnih predpisov

1. gledališki, glasbeni in filmski abonmaji

1. tekmovalna dejavnost v znanju, mentorstva mlajšim

1. socialno delo itd.

SKUPNO ŠT. UR ZA INTERESNE DEJAVNOSTI

64

32 

96

Državljanska kultura

najmanj 15 ur

b)

Knjižnična informacijska znanja

najmanj 15 ur

c)

Kulturnoumetniške vsebine

najmanj 15 ur

d)

Športni dnevi

najmanj 35 ur

e)

Zdravstvena vzgoja

najmanj 15 ur

f)

Vzgoja za družino, mir in nenasilje

najmanj 15 ur

SKUPAJ

najmanj 110 ur

Logika

najmanj 15 ur

Medpredmetne vsebine z ekskurzijo, taborom itd.

najmanj 15 ur

Metodologija raziskovalnega dela 

najmanj 15 ur

Obvladovanje tipkovnice

najmanj 15 ur

Prostovoljno socialno delo

najmanj 15 ur

Prva pomoč

najmanj 15 ur

Športni tabori in šole v naravi 

najmanj 15 ur

Učenje za učenje

najmanj 15 ur

Verstva in etika

najmanj 15 ur

1. LETNIK

Število ur

Zdravstvena vzgoja

15 ur

Dejavnosti s projektnim delom

30 ur

Kulturno-umetniške vsebine

5 ur

Športni dnevi

10 ur

Dijakova prosta izbira

30 ur

SKUPAJ

90 ur

2. LETNIK

Število ur

Knjižnična informacijska znanja

15 ur

Vzgoja za družino, mir in nenasilje

15 ur

Kulturnoumetniške vsebine

10 ur

Športni dnevi

10 ur

Dijakova prosta izbira

40 ur

SKUPAJ

90 ur

3. LETNIK

Število ur

Državljanska kultura

15 ur

Podjetništvo

30 ur

Športni dnevi

10 ur

Dijakova prosta izbira

35 ur

SKUPAJ

90 ur

4. LETNIK

Število ur

Športni dnevi

5 ur

Dijakova prosta izbira

25 ur

SKUPAJ

30 ur

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Alenka Divjak, prof.

Velikost skupine:

od 8 do 10 dijakov

Trajanje:

1 ura na 14 dni skozi celo šolsko leto

Vsebina:

Priprava na tekmovanje za bralno značko, pogovor o prebranih knjigah, ogled filma, pisanje esejev.

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; aktiv profesoric nemškega jezika

Vsebina:

V tem šolskem letu boste dijaki lahko že sedmič brali in tekmovali v okviru republiške nemške bralne značke Pfiffikus, ki je namenjena dijakom od prvega do četrtega letnika.
Sodelujete lahko v:

1. bralnem tekmovanju Pfiffikus 2008

Prebrati bo potrebno 2 kratki prozni deli. Marca 2009 bomo na šoli izvedli tekmovanje z reševanjem nalog. Skupaj s profesoricami nemškega jezika boste obravnavali vsebino knjig, pomagale pa vam bodo tudi pri pripravi na tekmovanje. Tekmovalci prejmejo pohvale, priznanja in knjižne nagrade.

1. bralnem maratonu Pfiffikus

Tekmujejo ekipe s tremi tekmovalci, ki so lahko sestavljene poljubno iz dijakov od 1. do 4. letnika.

Prebrati je potrebno le dve knjigi. Na spletni strani boste lahko 60 minut reševali naloge, povezane z vsebino knjig. Na tekmovanje se boste pripravili skupaj s profesorico nemškega jezika. Skupine, ki se bodo v maju 2009, udeležile tekmovanja, bodo prejele pohvale, priznanja in nagrade.

Za udeležbo na bralnem tekmovanju pod a) ali b) se vam prizna 35 ur OIV.

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Marija Dolar, vrt. teh., Barbara Činkole, univ. dipl. inž. agr.

Velikost skupine:

do 10 dijakov

Trajanje:

skupno 16 ur; posamezna delavnica po dogovoru

Vsebina:

1. nagrobni aranžmaji za 1. november
2. adventni in novoletni aranžmaji
3. vlončevanje balkonskega cvetja
4. 8. marec in materinski dan

Pogoji za vpis:

na delavnice se lahko prijavijo dijaki, ki imajo veselje do cvetja in aranžiranja

Kraj izvedbe:

posestvo šole

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Lucija Gradišar, abs. zootehnike

Velikost skupine:

do 10 dijakov

Termin izvajanja:

marec – junij

Trajanje:

od 20 do 25 ur

Vsebina:

1. pregled družin
2. preprečevanje rojenja in delanje novih družin
3. vzreja matic
4. točenje medu
5. smukanje cvetnega prahu
6. pridobivanje propolisa
7. zdravljenje z ekološko sprejemljivimi zdravili

Ciljna skupina:

dijaki, pri katerih je veselje do spoznavanja čebel večje, kot bolečina ob piku

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Slavka Zalokar, ing

Pogoji za vpis:

vozniški izpit za traktor, osnovno znanje upravljanja hidravlike, osnovno poznavanje dela s stroji

Velikost skupine:

10 dijakov

Termin izvajanja:

po dogovoru

Trajanje:

30 ur

Vsebina:

1. priprava strojev za delo
2. vzdrževanje strojev
3. nastavitev in preizkus strojev
4. delo z različnimi stroji
5. čiščenje strojev po delu
6. ugotavljanje porabe goriva na enoto
7. ugotavljanje storilnosti

Kraj izvedbe:

posestvo šole

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; učitelji matematike

Pogoji za vpis:

program je namenjen dijakom in dijakinjam, ki imajo težave pri matematiki

Velikost skupine:

najmanj 8 dijakov v skupini

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Zvijezdana Cujnik, prof

Velikost skupine:

do 45 dijakov

Termin izvajanja:

april, 4 dni

Vsebina:

Ekskurzija bo potekala po programu izbrane agencije, ki je specializirana za vodenje šolskih skupin v Veliko Britanijo in London. Ogledali si bomo Oxford, Greenwich z observatorijem ter vse večje znamenitosti Londona. Obiskali bomo tudi Natural History Museum (prirodoslovni muzej), muzej Madam Tussaud's (muzej voščenih lutk) in Stratford upon Avon.

Cilji:

1. razvijanje medkulturnega zavedanja
2. samostojna in praktična uporaba znanja angleščine
3. vzbujanje želje po izpopolnjevanju znanja angleščine
4. spoznavanje zgodovinskih in geografskih značilnosti Londona in Velike Britanije
5. seznanjanje z drugačnostjo okolja in kulture

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija, Nina Jelenc Filipovič, prof., Neva Vrčko, prof., Luka Novak, prof.

Velikost skupine:

ni pomembna

Termin izvajanja:

enkrat mesečno, prvi ponedeljek v mesecu; abonma obsega 8 filmskih predstav

Prostor izvajanja:

Planet Tuš Novo mesto

Vsebina:

Dijaki si bodo ogledali film po izboru učitelja mentorja v kinematografih Planeta Tuš v Novem mestu.

Cilji:

1. spoznavanje filmskih izraznih sredstev (filmskega jezika)
2. spodbujati kreativnost in kritično mišljenje dijakov
3. ustvarjanje filma (snemanje kratkih (dokumentarnih) filmov)
4. razumevanje filma

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Lucija Gradišar, abs. zootehnike

Ciljna skupina:

dijaki dijaškega doma, lahko tudi drugi

Velikost skupine:

ni pomembna

Termin izvajanja:

najmanj enkrat mesečno po 3 ure (2 uri na terenu, 1 ura obdelava digitalnih fotografij v različnih programih in druge vsebine)

Vsebina:

1. uvodno srečanje (z gostom)
2. fotografiranje na terenu (čas in lokacija: po dogovoru)
3. priprava razstav lastnih fotografij v dijaškem domu in na šoli
4. obisk fotografskega ateljeja
5. obisk dveh fotografskih razstav

Cilji:

1. značilnosti amaterske fotografije
2. uporaba digitalnega fotoaparata
3. spoznavanje umetniške fotografije
4. obisk fotografskih razstav, priprava fotografskih razstav
5. računalniško oblikovanje fotografije
6. spoznavanje osnovnih elementov estetike prostora in slike
7. spoznavanje osnovnih značilnosti fotografske dejavnosti

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Igor Pavlin. prof.

Termin izvajanja:

od aprila do junija

Vsebina:

1. spoznavanje osnov igre na vadbišču za golf, terminologije in zgodovine, golfa, golfarske opreme in pripomočkov, pravil igre ter etike igre
2. izpopolnjevanje dolge igre, kratkega in dolgega chippanja, puttanja ter pol pitchanja in kratkega in dolgega pitchanja
3. spoznavanje z udarcem iz bunkerja, z udarcem v breg , z udarcem iz brega, z igranjem iz ledine
4. match in stroke igra s spoznavanjem seštevne kartice
5. šolsko prvenstvo
6. igra po pravilih Golfske zveze Slovenije

Cilji:

1. razvoj motoričnih sposobnosti
2. razvoj sposobnosti pozitivnega mišljenja
3. razvoj sposobnosti sproščanja
4. privajanje na red in disciplino
5. oblikovanje samozavesti in samospoštovanja
6. omogočanje preverjanja znanj v pogojih tekmovanja

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; učitelji matematike

Pogoji za vpis:

Program je namenjen dijakom in dijakinjam, ki imajo veselje do reševanja matematičnih nalog in bi se želeli udeležiti matematičnega tekmovanja. Tekmovanja bodo v mesecu marcu 2010.

Velikost skupine:

do 20 dijakov (skupine se bodo oblikovale glede na program izobraževanja)

Trajanje:

10 ur (pred šolskim tekmovanjem) + 10 ur (pred izbirnim oz. regijskim tekmovanjem)

Cilji in vsebina:

1. seznanitev z načinom tekmovanja v srednji šoli
2. priprava dijakov na matematično tekmovanje
3. reševanje tekmovalnih nalog šolskega tekmovanja iz preteklih let
4. reševanje nalog iz izbirnih oz. regijskih tekmovanj za dijake, ki se bodo uvrstili naprej oz. tudi za tiste, ki bodo to želeli

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Mateja Okleščen, inž. kem. teh. in Vojka Zupančič univ. dipl. kem.

Velikost skupine:

od 6 do 17 dijakov

Trajanje:

35 ur

Vsebina:

1. priprave na kemijsko tekmovanje za Preglovo plaketo in izvedba šolskega izbirnega tekmovanja (reševanje nalog)
2. eksperimentalno delo (pirotehnika, poskusi, ki jih lahko izvajamo tudi doma, …)
3. ekskurzija po dogovoru (npr.: Hiša eksperimentov v Ljubljani, čarovniški muzej na gradu Bogenšperk, Svetovna razstava mineralov v Tržiču)

Cilji:

1. pridobivanje eksperimentalnih veščin
2. seznanjanje z varstvom pri delu s kemikalijami
3. v dijakih vzbuditi željo po raziskovanju

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Mateja Učjak, vzg.

Pogoj za vpis:

veselje do ustvarjanja

Ciljna skupina:

dijaki dijaškega doma Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije, ki se želijo preizkusiti v ročnih spretnostih

Velikost skupine:

10 dijakov

Termin izvajanja:

enkrat do dvakrat tedensko, po kosilu, od oktobra do aprila

Vsebina:

1. slikanje na svilo
2. slikanje na steklo
3. izdelava novoletnih voščilnic
4. izdelava pustnih mask
5. izdelava cvetja iz najlona
6. izdelava spominkov
7. velikonočna delavnica

Cilji:

1. dijaki se naučijo osnovnih tehnik slikanja na steklo in svilo ter izdelave izdelkov hobi programa

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Maja Gerdovič, prof.

Ciljna skupina:

dijaki kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Trajanje:

20 ur

Vsebina:

1. gobelini (nonograms, griddlers, hanjie) strategije reševanja
2. sudoku strategije reševanja
3. kakuro matematična igra z vsotami naravnih števil strategije reševanja
4. reševanje logičnih nalog s pomočjo razpredelnic
5. iskanje manjkajočih členov številskih in slikovnih zaporedij
6. osnove izjavnega računa

Cilji:

1. kreativna in zabavna izraba prostega časa
2. razvijanje sposobnosti logičnega mišljenja in izražanja
3. uporaba logike pri matematiki, učenju jezikov, vsakdanjem življenju...
4. razvijanje sposobnosti argumentiranja

Literatura in viri:

1. Revija Logika in razvedrilna matematika
2. Bela Somi: 2 in 2 je 4, logično
3. Izidor Hafner: Zbirka nalog s tekmovanj iz logike
4. http://www.websudoku.com/
5. http://www.kakuro.net/printpuzzles/
6. http://www.puzzlenonograms.com/
7. http://www.griddlers.net/

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm Novo mesto; Anica Strojin, prof.

Ciljna skupina:

Dijaki tehniške gimnazije ter dijaki štiriletnih programov tehnične smeri

Velikost skupine:

vsaj 30 dijakov

Termin izvajanja:

Vsebina:

Ekskurzija na Notranjsko

1. Dijaki si bodo ogledali Kraški svet s tipičnimi kraškimi pojavi vsebine iz geografije, zgodovinsko pa grad Snežnik in Novo Štifto.

Za geografske oglede predlagam naslednje oglede:

1. Rakovega Škocjana Kraške doline med Postojno in Cerknico
2. Cerkniško jezero maketo in polje
3. Križno Jamo
4. Babno Polje

Ekskurzija je celodnevna: 12 ur

Ogled značilnih slovenskih pokrajin
Druga strokovna ekskurzija naj bi obsegala ogled značilnih slovenskih pokrajin: Obsotesko, Kozjansko, Haloze, ogled muzejskih zbirk na Ptuju, v Veliki Nedelji, ogled Ptuja kot mesta, Ptujskega gradu in ogled cerkve na Ptujski gori.

Strokovna ekskurzija bi trajala 8 do 10 ur.

Spoznavanje zgodovinske dediščine in značilnosti slovenskih pokrajin
Dijaki si bodo ogledali mesto Celje, zbirko palcolitskih najdb iz Potočke Zijalke in razstavo o Celjskih grofih, ki je v celjskem Pokrajinskem muzeju. Iz Celja nas bo pot vodila v predalpski in alpski svet. Spoznali bomo Celjsko kotlino, Logarsko dolino, drobne kraške oblike na apnencu in neokrnjeno naravo Savinjskih Alp.

Cilji:

Ekskurzijo organiziramo takrat, ko je to koristno za boljše razumevanje snovi, poživitev pouka ali povečanje zanimanja. Tako se dijaki seznanijo z določeno osebo, skupnostjo, objektom, organizacijo, procesom dela, naravnimi in kulturno zgodovinskimi znamenitostmi. Ekskurzija omogoča doseganje različnih ciljev, od izobraževalnih do vzgojnih.

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm Novo mesto; Dragica Kranjec, univ. dipl. biolog

Ciljna skupina:

dijaki Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Velikost skupine:

do 20 dijakov

Termin izvajanja:

od oktobra do marca

Cilj potovanja:

Kanarski otoki

Cilji:

1. pridobivanje kozmopolitskega odnosa do sveta in narave
2. seznanjanje z drugačnostjo okolja in kulture
3. v dijakih vzbuditi željo po potovanju, raziskovanju, spoznavanju kulturne in naravne pokrajine
4. spoznavanje flore in favne v drugih delih sveta

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Dragica Kranjec, univ. dipl. biolog

Trajanje:

15 ur

Vsebina:

Nanaša se na ustrezni predmet  ali pa je le povezana z njim

Cilji:

1. teoretična seznanitev dijakov z osnovnimi pojmi, metodami in nekaterimi tehnikami ter pogoji za uspešno raziskovanje
2. praktična usposobljenost v nekaterih etapah raziskovalnega procesa
3. izvirno in samostojno delo dijaka ob upoštevanju nujne pomoči in sprotnega nadzora učitelja – mentorja
4. uspešna javna predstavitev  raziskovalne naloge v obliki predavanja in/ali posterja

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija (telovadnica); Damir Škerl, prof.

Termin izvajanja:

od meseca novembra do meseca maja

Vsebina:

1. seznanitev z namiznim tenisom, kot športna panoga
2. pravila in taktika igranja
3. SERVIS – njegov pomen v igri, značilnosti ter izvajanje v skladu s pravili pri igri v parih
4. FORHAND – prijem loparja za tovrsten udarec, načini različnih forhand udarcev glede na situacijo v igri
5. BACKHAND – prijem loparja za tovrsten udarec, načini različnih forhand udarcev glede na situacijo v igri
6. SPIN – uporaba različnih spinov oziroma rotacijskih žog pri vseh udarcih
7. IGRA PAROV
8. igranje in tekmovanje po turnirskem sistemu

Cilji:

1. razvoj koordinacije
2. razvoj preciznosti
3. razvoj hitrosti
4. predstavitev namiznega tenis kot rekreativno dejavnost, ki se lahko izvaja v vseh letnih časih
5. rekreacija kot oblika zdravega načina življenja

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; A.Prem, prof., J. Cerovšek, prof., A.A.Šmuc, prof.

Ciljna skupina:

dijaki kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Velikost skupine:

20

Termin izvajanja:

po novem letu

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Igor Pavlin, prof.

Velikost skupine:

20

Termin izvajanja:

od marca do junija

Vsebina:

1. vodenje
2. udarec
3. varanje, odvzemanje, sprejemanje, metanje auta, tehnika vratarja
4. posamična tehnika v obrambi:
5. pokrivanje
6. odvzemanje žoge
7. izbijanje žoge
8. posamična taktika v napadu:
9. odkrivanje, podaja, sprejem, vodenje
10. skupinska taktika:
11. menjava mest
12. prevzemanje žoge in menjava mest
13. dvojna podaja
14. menjava mest treh igralcev
15. sodelovanje 4 (5) igralcev

Cilji:

1. razvoj motoričnih in funkcionalnih sposobnosti
2. razvoj tehnično taktičnih sposobnosti
3. omogočanje preverjanja sposobnosti in znanj v pogojih tekme

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Alojz Rogelj, univ. dipl. inž. kmet.

Ciljna skupina:

dijaki dijaškega doma

Velikost skupine:

do 20 dijakov

Termin izvajanja:

enkrat tedensko po 3 ure

Vsebina:

1. izdelava igrač
2. izdelava lesenih pisarniških pripomočkov
3. uporaba izdelkov na šoli (za darila,…)
4. izdelava pripomočkov za dijaški dom (cvetlična korita, police,…)
5. izdelava promocijske embalaže za šolske proizvode
6. izdelki za popestritev različnih prireditev, praznikov

Cilji:

1. dijaki se naučijo uporabljati orodje in pripomočke za obdelavo lesa
2. dijaki spoznajo tehnike obdelave lesa
3. dijaki se naučijo pripraviti razstavo

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Marko Glušič, univ. dipl. inž. kmet.

Velikost skupine:

45 dijakov

Termin izvajanja:

december, 2 dni

Vsebina:

Organizacija bo potekala v povezavi z zastopnikom tovarne Fendt v Slovenji. Dijaki si bodo ogledali tovarno Fendt in področje kjer tovarna deluje operativno delo z njihovimi traktorji. Poleg prej omenjenega prikaza, pa si bodo ogledali še proizvodne zmogljivosti na eni izmed kmetij tistega področja.

Cilji:

1. razvijajo strokovno znanje pridobljeno pri strokovnem predmetu strojništva
2. spoznajo možnost uporabe traktorjev na svojih kmetijah
3. spoznajo proizvodne zmogljivosti tovarne in se seznanijo z možnostjo pri nakupu
4. ob demonstraciji pri operativnem delu spoznajo delovne sposobnosti posameznih tipov traktorjev Fendt

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Jožica Medle, dipl. slikarka

Ciljna skupina:

dijaki, ki imajo po učnem programu umetnostno vzgojo

Velikost skupine:

45 učencev ali več

Termin izvajanja:

do 8. februarja 2010

Cilji:

1. klasično vodstvo
2. ikone slovenskega impresionizma s stalno razstavo (60 min)
3. novosti: slikarstvo, literatura in fotografija: vodstvo z medpredmetnim povezovanjem z natečajem (60 min)
4. novost:spoznavanje impresionizma z delovnimi listi(90min)

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Slavka Zalokar, ing.

Pogoji za vpis:

vozniški izpit za traktor, aktivno znanje upravljanja vožnje in dela s traktorjem

Velikost skupine:

10 dijakov

Termin izvajanja:

po dogovoru

Trajanje:

30 ur

Vsebina:

1. poznavanje in razumevanje pravilnika
2. pripenjanje in odpenjanje pluga
3. nastavitev in uravnavanje pluga
4. oranje

Cilji:

1. udeleženci se seznanijo s pravili tekmovalnega oranja s plugi krajniki in obračalnim plugom, nastavitvijo in uravnavanjem plugov ter praktičnim oranjem.

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Matjaž Falkner, univ. dipl. ing. kmet.

Pogoji za vpis:

vsebina je primerna za dijake vseh letnikov srednješolskih programov

Velikost skupine:

5 dijakov

Termin izvajanja:

po dogovoru

Trajanje:

10 dni po tri ure (30 ur)

Vsebina:

1. nega konja
2. oprema za vožnjo
3. priprava na vožnjo
4. nameščanje in snemanje oprave
5. načela Achenbach načina vodenje konj
6. tehnika vožnje
7. držanje in uporaba vajeti
8. osnovni, delovni, dresurni prijem vajeti
9. voznikova dejstva (bič, glas, zavora)
10. vožnja po terenu in v prometu

Cilji:

1. udeleženci se seznanijo z osnovami vožnje vprege po sistemu Achenbach teoretično, praktično in na simulatorju vožnje, prav tako na terenu in v prometu

Izvajalec:

učitelj prve pomoči pri Republiškem odboru Rdečega križa

Informacije:

Marjana Kos, univ. dipl. inž. kmet.

Velikost skupine:

15 dijakov

Trajanje:

15 ur

Vsebina:

1. prva pomoč in Rdeči križ
2. samopomoč in medsebojna pomoč
3. najpogostejše nezgode nasploh in še posebej v prometu
4. ukrepi za večjo varnost v prometu
5. varnostni pas, naslonjalo za glavo in čelada
6. etična načela iz kodeksa udeležencev v cestnem prometu
7. načela prve pomoči ob nezgodah nasploh in še posebno obravnava prometnih nezgod
8. osnovna načela pregleda poškodovanca, določanje vrstnega reda dajanja prve pomoči (triaža)
9. načelo štirih ukrepov (dejanj) ob prvi pomoči
10. druge poškodbe in prva pomoč
11. rane in toplotne poškodbe: opekline, mrzline splošna ohladitev in prva pomoč
12. obvezila in obvezovanje s trikotno ruto, povoji in predvsem s prvim povojem
13. poškodbe kosti in sklepov: prelom, izpah in zvin
14. imobilizacija z zasilnimi sredstvi prstov, roke, podlahti, nadlahti, ključnice, prsnega koša, reber, stopala, gležnjev, goleni, stegna, glave in hrbtenice
15. nenadne zastrupitve s pesticidi, piki, hrano, alkoholom, zdravili in jedkovinami
16. zaključni pregled snovi, utrjevanje znanja, reševanje testov in praktična oskrba nekaj najznačilnejših poškodb

Cilji:

1. dijaki/nje pridobijo teoretično in praktično znanje prve pomoči, da lahko pomagajo sebi in drugim ob nesrečah, nezgodah in nenadnih obolenjih
2. dijaki in dijakinje spoznajo nezgodne situacije, v katerih je življenje zaradi poškodb  neposredno ogroženo in se naučijo pravilnega ukrepanja
3. pri pouku prve pomoči si dijaki/nje izoblikujejo preventivno miselnost, ter se naučijo ukrepov za preprečevanje nezgod

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm Novo mesto; Ivan Kočevar, univ. dipl. org.

Velikost skupine:

najmanj 10 dijakov, največ 15 dijakov

Trajanje:

30 ur

Vsebina:

1. izdelava spletne strani
2. uporaba orodij za office (word, exel, power point, access)

Cilji:

1. dijak zna izdelati spletno stran in uporabljati orodja za izdelavo spletne strani

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm Novo mesto; Pavla Marc, univ. dipl. inž. kmet.

Ciljna skupina:

dijaki vseh programov Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Velikost skupine:

najmanj 6 dijakov, največ 10 dijakov

Trajanje:

15 ur

Vsebina:

1. značilnosti naravnega razvoja drevesa
2. vpliv podlage na drevo
3. ukrepi rezi
4. vzgojna rez jablane
5. obrezovanje rodnega drevesa

Cilji:

1. dijak se nauči obrezati jablano

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm Novo mesto; France Absec, univ. dipl. inž. kmet.

Ciljna skupina:

dijaki vseh programov Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Velikost skupine:

najmanj 6 dijakov, največ 10 dijakov

Trajanje:

15 ur

Vsebina:

1. značilnosti naravnega razvoja vinske trte
2. spozna vrste rodnega lesa
3. spozna osnove rezi

Cilji:

1. dijak se nauči samostojno obrezati vinsko trto

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Lucija Gradišar, abs. zootehnike

Ciljna skupina:

dijaki dijaškega doma

Kraj izvedbe:

dvorana Leona Štuklja

Trajanje:

15 ur

Vsebina:

Streljanje z zračno puško se bo izvajalo v kletnih prostorih dvorane Leona Štuklja v večernem času. Izvedli bomo izbiro najboljšega strelca oz. strelke v dijaškem domu in se z vajami pripravljali na preizkus strelskih spretnosti z ostalimi dijaškimi domovi.

Cilji:

1. kreativna izraba prostega časa
2. samostojna in pravilna uporaba strelnega orožja
3. vaje v natančnosti streljanja
4. Oblike in metode dela:
5. delo s posameznikom
6. delo s skupino
7. učenje posameznih gibov in drže pri streljanju
8. učenje in ponavljanje prizorov

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; vodja programa Mateja Učjak, vzg.

Ciljna skupina:

dijaki dijaškega doma Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Velikost skupine:

od 10 do 12 dijakov

Kraj izvedbe:

računalniška učilnica

Trajanje:

dvakrat tedensko, po večerji (skupaj 32 ur)

Vsebina:

Postopno učenje slepega tipkanja. V začetku s posameznimi črkami, enostavnimi besedami do zahtevnejšega besedila z ločili ter številkami.

Cilji:

1. dijaki se naučijo 10 prstnega slepega tipkanja

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija

Trajanje:

5 dni

Vsebina:

Zelo primerne in najznačilnejše vsebine šol v naravi so taborništvo, smučanje in druge zimske dejavnosti, plavanje in druge vodne dejavnosti ter pohodništvo in gorništvo.
Šola lahko dijakom ponudi tudi drugačno športno vsebino, prilagojeno ciljem poznavanja različnih novih športov, ki jih v rednem programu ni bilo možno izvajati, so pa glede športno-rekreativnih učinkov pomembni v sedanjem družbenem prostoru (tenis, smučanje, deskanje, plezanje, veslanje, jahanje...). V novembru 2009 in v marcu 2010 bomo v sodelovanju s CŠOD organizirali šolo v naravi za dijake 2. letnikov.

Cilji:

Šola v naravi in športni tabori so integralni pedagoški proces, ki poteka zunaj kraja šolanja. Šola v naravi je izjemna priložnost za spodbujanje pozitivnih medsebojnih odnosov v skupini in omogoča boljše spoznavanje in drugačno sodelovanje učiteljev in dijakov. V programu šole se prepletajo vsebine športa, naravoslovja, družboslovja, glasbenega ali likovnega izražanja. Eden od osnovnih namenov je ob športnem udejstvovanju spodbujati čustven, kulturen in odgovoren odnos do narave ter naravne in kulturne dediščine.

Razred

Dom

Termin

Št. dijakov

2. a, b

Gorenje

2.11. - 6.11.2009

66

2. c, d, e

Kavka

2.11. - 6.11.2009

29

2. f, g, h, i, j

Burja

22.3. - 26.3.2010

28

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Luka Novak, prof., Neva Vrčko, prof., Sonja Golob, prof.

Ciljna skupina:

Dijaki, ki imajo veselje do novinarstva in fotografije.

Obseg:

2 - 3 številke letno

Trajanje:

od novembra do konca šolskega leta

Cilj in vsebina:

1. seznanitev dijakov z novinarskim delom,
2. seznanitev dijakov z vsebino/rubrikami šolskega glasila,
3. dodelitev nalog in odgovornosti,
4. mentorstvo in svetovanje dijakom glede njihovih predlogov, stila pisanja …
5. lektorstvo,
6. nasveti glede oblikovanja teksta in fotografije,
7. vzpodbujanje pisanja v angleškem jeziku,
8. predstavitev dogajanja na šoli (projekti, izdelki, medpredmetne povezave …),
9. vzpodbujanje kreativnosti in izražanja mnenj dijakov.

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Jožica Medle, dipl. slikarka

Pogoj za vpis:

veselje do slikanja

Ciljna skupina:

dijaki vseh programov Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Kraj izvajanja:

šolska učilnica in v naravi

Trajanje:

15 ur (enkrat tedensko v marcu, aprilu in maju)

Vsebina

1. študijsko risanje in viziranje ter spoznavanje različnih slikarskih tehnik

Cilji:

1. dijaki osvojijo osnove risanja in različne slikarske tehnike

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Gregor Kastelic, prof.,
Tatjana Mavsar, prof

Pogoj za vpis:

Program je namenjen dijakinjam in dijakom, ki imajo veselje do branja leposlovnih knjig in bi se želeli udeležiti tekmovanja v branju leposlovja. Šolsko tekmovanje bo potekalo decembra 2009.

Velikost skupine:

neomejeno (skupine se bodo oblikovale glede na program in letnik izobraževanja)

Cilji in vsebina:

1. seznanitev z načinom tekmovanja
2. priprava dijakov na tekmovanje
3. obravnava leposlovnih knjig za tekmovanje

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Irena Avsenik, dipl. soc. del.

Trajanje:

15 ur

Vsebine::

1. metakognitivno znanje in metakognitivna kontrola
2. stili spoznavanja in učenja
3. strategije učenja in reševanja problemov
4. motivacija za učenje
5. vpliv emocij na spoznavne procese

Cilji:

1. uporaba sposobnosti, znanja in spretnosti, pridobljenih v okviru te vsebine, omogoča dijakom uspešnejše in učinkovitejše učenje in reševanje problemov tako v šoli kot v življenju
2. dijaki spoznavajo svoje lastne kognitivne značilnosti, močna in šibka področja, stile učenja in zahteve različnih učnih okoliščin
3. dijaki razvijajo in usvajajo strategije učenja in reševanja problemov
4. dijaki razvijajo sposobnosti načrtovanja, spremljanja in evalvacije svojih lastnih miselnih procesov, procesa učenja ter njegovih učinkov
5. dijaki razvijajo tehnike postavljanja ciljev in samomotiviranja
6. dijaki razvijajo sposobnosti za uravnavanje čustev, ki onemogočajo učinkovito učenje

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Mitja Turk, prof.

Trajanje:

15 ur

Vsebine::

1. človek v odnosu do vprašanj smisla življenja
2. krščanstvo nas uči artikulirati življenjska vprašanja
3. prispevek krščanstva pri oblikovanju evropskih civilizacij in kultur nekdaj in danes
4. krščanstvo in Slovenci
5. verstva sveta: judovstvo, islam, budizem, hinduizem, konfucionizem, …
6. pluralnost kot solidarnost in dialoški življenjski princip
7. Biblija in druga religiozna literatura

Cilji:

1. odkrivanje in spoznavanje pomena religioznosti pri človekovem iskanju odgovorov na temeljna življenjska vprašanja
2. odkrivanje pomena krščanstva pri oblikovanju evropskih civilizacij in slovenskega naroda
3. pridobivanje znanja o velikih verstvih sveta, predvsem v odnosu do civilizacij in kultur
4. razvijanje sposobnosti za solidarno in dialoško srečevanje z različnimi stališči in nazori

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Matjaž Krajnc, učitelj jahanja

Pogoj za vpis:

program je primeren za dijakinje in dijake vseh letnikov srednješolskih programov

Velikost skupine:

5 dijakov

Termin izvajanja:

po dogovoru

Trajanje:

1 x tedensko po 1 uro po pouku

Kraj izvedbe:

jahališče na posestvu Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Vsebina:

1. oprema jahača
2. obnašanje v hlevu
3. duševne lastnosti konja, pristop h konju (v hlevu in zunaj)
4. nega konja
5. sedlanje in uzdanje
6. Jahanje:
7. vaja za ravnotežje
8. lahko jahanje
9. sedeči kas
10. delovanje jahača in funkcije
11. prehodi, mali in veliki krogi, diagonale, sarpentine,…
12. galop
13. terensko jahanje

Cilji:

1. dijaki se seznanijo z novo športno panogo in se naučijo tehnike jahanja do stopnje, ki jim omogoča samostojno jahanje
2. vzpostavijo primeren stik s konjem
3. spoznavajo kulturo bivanja v naravi in opazujejo naravo
4. gradijo pozitivno osebno samopodobo
5. gradijo pozitivne medsebojne odnose

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Irena Avsenik, dipl. soc. del.

Ciljna skupina:

dijaki Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije

Termin izvajanja:

po dogovoru

Trajanje:

30 ur

Vsebina:

1. Predstavljena po področjih glede na interes
2. Dijaki bodo sodelovali znotraj naslednjih zavodov:
3. Vzgojno varstvena organizacija: delo z malčki v vrtcu.
4. Varstveno delovni center: delo z duševno motenimi.
5. Dom starejših občanov: delo s starostniki.
6. Center za socialno delo: posvetovalnica za mlade, učna pomoč.
7. Posvetovalnica za otroke in starše.
8. OŠ s prilagojenim programom.

Oblike in metode dela:

1. skupinska – za prostovoljca
2. uvodni seminar – priprava
3. tedensko druženje
4. supervizija
5. razgovori
6. socialne igre
7. konzultacije
8. na koncu podelitev nagrad
9. srečanja

Cilji:

1. kreativna izraba prostega časa
2. vsestransko osebnostno dozorevanje
3. večja samorealizacija in izboljšanje samopodobe
4. zdravo uveljavljanje osebnosti

Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Irena Avsenik, dipl. soc. del.

Ciljna skupina:

dijaki vseh programov

Trajanje:

30 ur, tedensko oz. po potrebi.

Vsebina:

PSD se bo izvajalo na šoli in sicer:

1. z mladostniki z učnimi težavami
2. z mladostniki z motnjami v telesnem , duševnem in socialnem razvoju
3. z mladostniki, ki so vedenjsko moteni
4. z mladostniki, ki živijo v neugodnih socialnih oziroma življenjskih razmerah

Oblike in metode dela:

Za prejemnika pomoči (individualna):

1. pomoč pri učenju
2. druženje in prijateljevanje
3. razgovori
4. pomoč pri drobnih opravilih
5. sprehodi
6. družabno življenje-

Za prostovoljce ( skupinska):

1. uvodni seminar priprava
2. tedensko druženje
3. razgovori
4. socialne igre
5. konzultacije
6. na koncu podelitev nagrad.

Cilji:

Za prejemnika pomoči:

1. dijakom z učnimi težavami ponuditi učno in drugo pomoč vrstnikov znotraj šole
2. izboljšanje učnega uspeha
3. razvijanje delovnih navad
4. iskanje rešitev za premagovanje zmede in nesmisla v katerem so se dijaki znašli
5. zmanjševanje osebnih problemov psihične narave
6. zmanjševanje težav zaradi motenj v telesnem, duševnem in socialnem razvoju

Za dijaka prostovoljca:

1. kreativna izraba prostega časa
2. vsestransko osebnostno dozorevanje
3. večja samorealizacija in izboljšanje samopodobe
4. zdravo uveljavljanje osebnosti itd.
5. Dijaki, ki se bodo želeli podrobneje seznaniti z vsebinami in cilji PSD jim bo omogočena predhodna predstavitev programa.

 Izvajalec:

Kmetijska šola Grm in biotehniška gimnazija; Luka Novak, prof.

Ciljna skupina:

Dijaki, ki imajo veselje do astronomije (vesolja) in fotografije (astrofotografija)

Obseg:

20 ur v popoldanskem času

Trajanje:

od novembra do konca šolskega leta

Cilj in vsebina:

-         seznanitev dijakov z našim osončjem (planeti, naravni sateliti, umetni sateliti, Sonce),
-         seznanitev dijakov z rojstvom zvezd,
-         mentorstvo in svetovanje dijakom glede njihovih predlogov,
-         osnove fotografije in obdelava RAW podatkov z algoritmi,
-         slikanje s pomočjo teleskopa, objektivov …,
-         vzpodbujanje iskanja novih podatkov in raziskovanja ozvezdij,
-         predstavitev končnega dela (razstava in objava v Grmskem sejalcu).