Fotoutrinki
Fotoutrinki
Dijaški dom je ena izmed enot centra Grm Novo mesto. Je v isti zgradbi kot šola.
Ker je odmaknjen od mestnega vrveža, ponuja veliko možnosti za sprehode in športne aktivnosti v naravi. Kontakt: dom.grm.nm@gmail.com
Smo na čudoviti lokaciji izven centra mesta. Na relaciji Novo mesto-Sevno-Novo mesto so urejene tri proge mestnega potniškega prometa, ki jih koristijo dijaki šole. Veliko dijakov se do šole pripelje tudi s šolskimi linijami.
Avtobusi jih pripeljejo v šolo in odpeljejo proti domu.
Pouk poteka v glavnem v dopoldanskem času s pričetkom ob 7.25 in se zaključi ob 13.35.
Dodatni pouk, del vaj pri biologiji, kemiji in informatiki in del interesnih dejavnosti poteka tudi v popoldanskem času. Zaradi dijakov
– vozačev se šola odpre že ob šestih zjutraj.
Vsak strokovni modul je sestavljen iz teoretičnega in praktičnega dela. Praktični del poteka v laboratoriju, kjer delamo analize vode, zraka in tal in v naravi, kjer izvajamo različne monitoringe (popis ptic, metuljev, lišajev,
invazivne vrste …), spoznavamo naravne vrednote. Izdelujemo hotele za žuželke, skrbimo za rastlinske čistilne naprave, sadimo protiprašne bariere, spoznavamo zavarovana območja, merimo abiotske dejavnike, urejamo in vodimo po učnih
poteh in preučujemo različne načine pridobivanja energije iz obnovljivih virov.
Dijaki imajo v času šolanja dva meseca praktičnega usposabljanja z delom, ki ga lahko opravljajo na šoli ali pa pri izbranih delodajalcih. Večina dijakov si izbere delodajalce. Namen praktičnega usposabljanja z delom je, da pridobivajo
praktične izkušnje, da nadgrajujejo v šoli pridobljeno znanje in teoretična znanja povezujejo s praktičnimi. Učijo se timskega dela, komunikacije na delovnem mestu, razvijajo odgovornost za kakovostno delo, za upoštevanje
predpisov iz zdravja pri delu ter varovanja okolja. Praktično usposabljanje z delom odpira dijakom tudi velike možnosti za nadaljnjo zaposlitev.
V izobraževalni program naravovarstveni tehnik se lahko vpiše, kdor je uspešno zaključil osnovnošolsko izobraževanje ali nižje poklicno izobraževanje.
Ko dijak uspešno opravi 4. letnik srednjega strokovnega izobraževanja, pristopi k opravljanju poklicne mature, ki obsega štiri predmete in dva od teh sta obvezna: slovenščina in naravovarstvo. Pri 3. predmetu lahko izbira med matematiko
in angleščino, 4. predmet pa je izdelek oziroma storitev in zagovor, kjer si lahko dijak sam izbere temo za zaključno nalogo.
Dijaki so po končanem srednješolskem izobraževanju usposobljeni za vodenje v naravi in krajini, v ustanovah za vodenje skupin v zaščitena naravna območja, raziskovalnih in drugih laboratorijih, kmetijskih, gozdarskih, vodnih in
drugih gospodarstvih in zavodih, komunalnih podjetjih, kmetijskih in gozdarskih zavodih, razvojnih agencijah, bioloških in komunalnih čistilnih napravah, obratih za pridobivanje alternativnih virov energije (bioplin, biodizel,
lesna biomas, kompostarne …), lokalnih skupnostih ipd.
Dijaki lahko nadaljujejo izobraževanje v
študijskih programih višjega in visokega strokovnega izobraževanja, z dodatnim izpitom iz
splošne mature pa tudi
na nekaterih univerzitetnih študijskih programih, ki tako možnost dopuščajo.
To je strokovni modul, ki združuje znanje osnovnih analitskih metod v laboratoriju ali na terenu, obdelavo in vrednotenje rezultatov, razumevanje vpliva polutantov na ekosisteme in spremljanje parametrov, kako pridobljeno
znanje koristno uporabiti pri organizaciji in izvedbi različnih vrst monitoringa na terenu.
Pri tem strokovnem modulu si dijaki pridobijo teoretična in praktična znanja o različnih zavarovanih območijh v Sloveniji, o zvrsteh naravnih vrednot in njihovem varovanju, poznajo pomen in varstvo biodiverzitete, ter zavarovane
rastlinske in živalske vrste in njihovo varovanje …
Pri modulu združujemo znanja iz ekologije, biologije, kemije, varstva narave in trajnostnega razvoja. Spoznavamo ekosisteme, njihovo rabo in ohranjanje, v primeru degradiranosti pa njegovo obnovo na naravi prijazen način.
Ali veš, da je energija vse okoli nas? Kako jo izkoristiti za človeške potrebe, a hkrati varovati naravo? Strokovni modul Gospodarjenje z obnovljivimi viri energije nudi odgovore na tovrstna vprašanja.
Vsebine predstavljenih strokovnih modulov so zajete v obveznem predmetu na poklicni maturi.
- tečaj prve pomoči za voznike motornih vozil
- pridobitev izkaznice za uporabnika fitofarmacevtskih sredstev
- sodobni načini poučevanja
- izbirni modul Osnove gozdarstva
- izbirni modul Čebelarstvo
- izbirni
modul Oskrba konj in učenje jahanja
- možnost pridobitve potrdila o usposabljanju za varno delo z motorno žago
- možnost pridobitve nacionalne poklicne kvalifikacije za gozdarja - sekača in gozdarja - traktorista
Naravovarstvo je v preteklih dveh letih postalo množično gibanje mladih za ohranitev našega zeleno-modrega planeta. To je hitro posvojila tudi politika na ravni Evropske unije in posledično tudi v posameznih državah.
Na
naši šoli smo ponosni, da smo že na prehodu v 21. stoletje zaznali potrebo po naravovarstvenem izobraževanju. Tako imamo že vrsto let v vseh naših vzgojno-izobraževalnih programih vključene vsebine trajnostnega razvoja, varovanja
narave in okolja.
Še posebej pa smo ponosni na izobraževalni program naravovarstveni tehnik, ki ga izvajamo na Grmu. Program prinaša odgovore na izzive časa in vprašanja mladih, ki jim je mar za naravo, rastline, živali
... za Zemljo.
Veseli smo, da lahko vsem, ki se želijo usposobiti za naravovarstveno delovanje, omogočimo izobraževanje v pristnem naravnem okolju, ki ga nudi naša šola. Ta je tudi prostor za različne naravavarstvene
projekte, raziskovalne naloge in preživljanje prostega časa.
Za mlade, ki jim naravovarstvo predstavlja tudi način življenja, je program naravovarstveni tehnik prava izbira!
Predsednica dijaške skupnosti
Šola se nahaja izven mesta, pod Trško goro, kar pripomore k sproščenemu vzdušju. Dijaki imamo na voljo veliko aktivnosti, kot so bralna značka, različna tekmovanja, strokovne ekskurzije, športne dejavnosti …
Šolske prireditve
popestrimo dijaki, ki pojemo v pevskem zboru, nastopamo v gledališču ali v vlogi povezovalcev. Šola v naravi še dodatno obogati naš šolski proces. Profesorji so vedno pripravljeni ponuditi pomoč. Učno snov povezujejo s prakso
in jo tako naredijo bolj razumljivo.
Šolo priporočam vsem, ki radi preživljajo čas v naravi ali z živali oz. vsem, ki jih zanimajo nove priložnosti.
Upam, da tudi ti postaneš naš dijak.
Dijakinja
Šola se nahaja na čudoviti lokaciji, ki je odmaknjena od mesta. S tem se spodbuja dobro počutje. Dijakom iz bolj oddaljenih krajev, ki se želijo vpisati v želeni program, je omogočeno bivanje v dijaškem domu.
Zelo
radi imamo ure praktičnega pouka in vaje, ki so del predmetov biologija, kemija in računalništvo. Veliko časa preživimo tudi v laboratoriju.
Za vse, ki bodo pri svojem bodočem poklicu potrebovali izpit za traktor, so
na šoli organizirane priprave na izpit CPP in traktorske vožnje. Profesorji, ki nas poučujejo, so prijazni in nas veliko naučijo. Pa še Fendi so blizu.
Mnenja ostalih dijakov
Program naravovarstveni tehnik in sama šola z okolico se mi zdi zelo primerna za tiste, ki jih zanima narava, živali, sama rast in vzgoja rastlin in tudi trte ter pridelava njenega vina. Profesorji oz. kolektiv je prijazen in prijeten.
Lea Pangarčič
Sama
šola je super, program je razgiban in praksa raznolika. Učitelji so prijazni in dostopni.
Barbara Škufca
Zanimiv program. Všeč mi je, da se dogajajo različne stvari - npr. laboratorijske vaje,
praksa, športni dnevi …
Elis Fink Čajić
Dobro je, da so ustna ocenjevanja napovedana, da se lažje organiziraš.
Leja Hudoklin
Profesorji skrbijo zate, nisi
samo številka.
Živa Račič
Všeč mi je veliko brezplačnega parkirnega prostora. Glede malice si dijaki nismo vedno enotni, saj imamo različne okuse - enkrat je super, drugič komu malo manj. Pohvalim
lahko dober odnos s profesorji. Med poukom se počutim dobro.
Nik Osmanovič
Všeč so mi prenosni računalniki. Ni mi všeč, da se moramo od preobuvat v copate.
Leon Pečavar
Super
je, ker imamo v bližini bistro. Radi imamo športno vzgojo. Šola je oddaljena od centra mesta, zato se ne splača "špricat" posamezne ure :)
Matevž Curl
O načinu izvedbe spremljajte spletno stran šole.
Učenec pošlje izpolnjeno prijavnico na izbrano srednjo šolo za vpis v 1. letnik v šolskem letu 2024/2025 najkasneje do 2. aprila 2024.
Obrazec DZS 1.20 najdete na naslovu e-uprave.
Prijavnico oddate na svoji osnovni šoli ali pa izbrani srednji šoli.
Informacija o številu prijav za vpis v programe po šolah bo do 16.00 objavljena na spletni strani MVI.
Zadnji rok za morebitni prenos prijave na drugo šolo.
Vsi prijavljeni učenci in dijaki boste s strani izbrane šole pisno povabljeni na vpis - vabilo z vašim terminom prejmete po pošti na dom. Potrebna dokumentacija za vpis je spričevalo zaključnega razreda; zaželena je
fotografija (3,5 x 4,5 cm) za dijaško izkaznico.
Dodatne informacije o programih in prijavi ter vpisu v izobraževalne programe na Kmetijski šoli Grm in biotehniški gimnaziji lahko dobite
na tel. številkah 07 39 34 718 in 031 708 190 (Irena Avsenik) in
e-naslovu: irena.avsenik@grm-nm.si.
Več o postopku vpisa ter o prijavi za vpis lahko najdete na spletni strani Ministrstva za vzgojo in izobraževanje.
Projekti, pri katerih sodelujejo naši dijaki.
V sklopu projekta smo razvijali in preizkušali različne pedagoške pristope, strategije ter prožne oblike učenja, ki vključujejo nove tehnologije, ki bodo pripomogle k celostnemu in kontinuiranemu razvoju naravoslovne, matematične
in drugih pismenosti dijakov. Vključili in uporabljali smo informacijsko-komunikacijsko tehnologijo za vzpostavitev inovativnih učnih okolij. Razvijali smo kritično mišljenje, spodbujali reševanje avtentičnih problemov
in krepili interdisciplinarnost. Pri dijakih smo razvijali logično in algoritmično mišljenje. Poudarjali aktivno vlogo vsakega dijaka in sodelovanje po načelih formativnega spremljanja. Izboljševali smo odnos učencev do
naravoslovja in matematike.
Dijaki skupaj s profesorji pri splošnih in strokovnih predmetih izvajajo aktivnosti, ki so del programa Ekošola kot način življenja. Nekatera od tematskih področji so osnova za projektne naloge dijakov naravovarstvenega
programa. Letos bomo izvajali posamezne vsebine iz predlaganih dejavnosti, in sicer: Ekokviz za srednje šole in Ne zavrzi oblek, ohrani planet (ravnanje z rabljenimi in odsluženimi oblačili).
V okviru projekta Uživam tradicijo smo preko formalnega izobraževanja izpeljali veliko kuharskih delavnic na temo poprtnika - božičnega kruha – in drugih tradicionalnih jedi dolenjske pokrajine. S svojimi izdelki
so se dijaki vključili v dogodek dobrodelnega bazarja in v Festival božičnega kruha 2019 v Šentrupertu.
Vsi dijaki 1. letnikov vsako leto v okviru projekta »Rastem s knjigo SŠ« obiščejo Knjižnico Mirana Jarca v centru Novega mesta. Seznanijo se s prostori knjižnice in razporeditvijo gradiva, se seznanijo s
članstvom (za dijake je vpis brezplačen) in knjižničnim redom, kako poiskati gradivo v knjižnici ... Na koncu jim predstavijo mladinsko leposlovje in vsakemu podarijo knjigo.
V sklopu projekta Erasmus+ pogosto potetekajo izmenjave dijakov biotehniških šol. V preteklem desetletju smo si izmenjali obiske z dijaki iz Italije (Coneglian), Slovenije (Šempeter pri Novi Gorici), Poljske
(Torun), Češke (Třebíč), Finske (Kiuruvesa) itd. Izmenjave popestrijo izobraževalni proces. Dijaki sklenejo nova poznanstva, utrdijo znanje tujega jezika ter obogatijo svoje znanje.
Pri tem projektnem dnevu sodelujemo z Društvom Gorjanske košenice pri njihovem vsakoletnem kuhanju oglja na tradicionalni način in pa pri ohranjanju gorjanskih košenic. Dijaki 2. letnika programa naravovarstveni tehnik se tako
vsak september odpravijo na Gorjance. Pri Domu na Miklavžu si ogledajo tradicionalno kuhanje oglja, ki poteka v oglarski kopi. Dijaki so ves čas aktivni, saj na svoji poti jemljejo vzorce prsti in vode, ki jih odnesejo
v šolo in v laboratoriju analizirajo. S pomočjo iskanja različnih vrst lišajev ugotavljajo čistost zraka na področju Gorjancev.
Dijaki 1. letnika se proti koncu šolskega leta za dva ali tri dni odpeljejo v Osilnico, kjer imajo projektne dneve z medpredmetno povezavo. Deležni so veliko terenskega dela in drugih praktičnih aktivnosti. Izvajajo analize
vode in prsti ter spoznavajo biodiverziteto gozda in travnika. Odkrivajo kulturno dediščino naše najmanjše občine, v prostem času pa imajo športne dejavnosti. Ob večerih se družijo ob tabornem ognju, se zabavajo
ob kvizu, plesu in drugih aktivnostih. Odnos med učitelji in dijaki je sproščen, med dijaki se stkejo trdnejše vezi.
Posledice podnebnih sprememb se kažejo tudi v uspevanju tujih rastlinskih in živalskih vrst v novih okoljih. Njihovo spremljanje je pomembno, saj imajo lahko za avtohtone vrste tudi uničujoče posledice. Dijaki so sodelovali
pri letošnjem popisu, ko je bila največja pozornost namenjena velikemu pajesenu. Najbolj zanimiva pa je bila najdba bananovca sredi gozda!
Dijaki 1. letnika se spomladi odpravijo v Krajinski park Radensko polje, da se podrobneje seznanijo z varstvom dvoživk. S pomočjo določevalnih ključev skušajo določiti videne vrste dvoživk, obenem pa žabicam tudi
pomagajo prečkati cesto. Da pridejo žabe do cilja – mlake, kjer izležejo jajčeca, jim morajo pomagati ljudje, ki jih dvakrat dnevno poberejo v vedra in prenesejo preko ceste. In v takšne žabje taksiste se spremenijo
tudi naši dijaki.
Konec šolskega leta je za dijake strokovnih in poklicnih programov organiziran poseben športni dan. Na šolskem posestvu se med seboj pomerijo razredi v disciplinah: molža, met krompirja, hitrostno ruženje koruze,
skupinsko smučanje, skakanje v vrečah, nogomet, hokej in prenos predmeta. Dejavnost dijake poveže, nauči sodelovanja in prepoznavanja lastnih spretnosti.
Cvičkova gaz je okoli 20 kilometrov dolga pohodna pot, ki je ime dobila po dogodku, ko so prvič organizirali pohod po gričih v okolici Novega mesta, in sicer pozimi, ko je zapadlo veliko snega in so pohodniki gazili skozi sneg.
Na to pot se v mesecu septembru odpravijo dijaki prvih letnikov. Pohod zanje ni le del izobraževalnega procesa, ampak predstavlja tudi medsebojno spoznavanje in druženje.
V okviru interesnih dejavnosti so za dijake naravovarstvenega tehnika v štirih letih njihovega izobraževanja poleg že predstavljenih organizirane naslednje aktivnosti s področja športa:
- spust s kajaki,
-
streljanje,
- kegljanje,
- paintball,
- drsanje,
- smučanje,
- plavanje (Čatež),
- šola v naravi (2. letnik)
...
"Brez kulture in s tem povezane svobode se zdi še tako popolna družba kot džungla. Zato je pristna kreacija darilo prihodnosti." (Albert Camus)
Dijaška skupnost Kmetijske šole Grm in biotehniške gimnazije vsako leto v začetku decembra priredi tradicionalni dobrodelni bazar. Na njem s svojimi izdelki sodelujejo vsi dijaki (tudi dijaški dom). Osrednji dogodek je glasbena oz. gledališka prireditev, ki jo s svojimi talenti popestrijo nadarjeni grmski posamezniki. Zbrana denarna sredstva namenimo pomoči najbolj potrebnim dijakom naše šole.
Pod okriljem profesoric angleškega jezika že več let na šoli deluje angleška gledališka skupina Bajnof Theatre. Lotevajo se avtorskih predstav z družbenokritično tematiko in predelav književnih del. Nazadnje smo si z zanimanjem ogledali uprizoritev Orwellove Živalske farme, ki je pomagala dijakom splošne mature še bolj poglobljeno razumeti maturitetno čtivo pri predmetu angleščina. Na šoli smo že večkrat gostili gledališko skupino BESTheatre, The English-Speaking Theatre of Slovenia.
Del obveznih interesnih vsebin izobraževalnega programa predstavljajo tudi kulturne dejavnosti. Pri izbiri le-teh skušamo biti raznoliki, a se hkrati približati dijakom z vsebinami, ki odpirajo oči,
vzbujajo empatijo, kritično misel in razmišljanje ter pripomorejo k razumevanju aktualne družbene situacije.
Važno je sodelovati, a vedno radi zmagamo ;)
Kljub pouku na daljavo so se dijaki udeležili tekmovanja Young Climathon Slovenija 2020 in to kar iz udobja domačih sob preko aplikacije ZOOM. Reševali so problemsko nalogo, kako prebivalcem približati
problematiko podnebnih sprememb. Dijaki so pridobili nove izkušnje, saj je bilo to za njih prvo virtualno tekmovanje. Prav tako pa so znova obnovili svoje znanje o problematiki podnebnih sprememb in se postavili v
fazo iskanja rešitev.
Čebelarska tekmovanja imajo v Sloveniji že dolgo tradicijo. Učenci in dijaki se ob pomoči mentorjev nanje pripravljajo celo šolsko leto. Tekmovanje poteka na treh težavnostnih stopnjah, za dijake v višji kategoriji. Grmski
dijaki so na tekmovanjih mladih čebelarjev dosegli že veliko uspehov, kar dokazujejo številna priznanja. V letu 2019 sta obe udeleženi ekipi dosegli srebrno priznanje, v letu 2018 pa zlato in srebrno priznanje.
Na
fotografiji pa sta večkratna državna prvaka - nasa bivša dijaka - Sebastjan in Barbara Pacek.
Res se zgodi mnogo reči!
